1 grudnia 2009
To już trzeci rok mija, od momentu, gdy w naszej szkole zorganizowano po raz pierwszy debatę w ramach autorskiego programu IB Oxford Debate. Program zainicjował i nadal prowadzi nauczyciel historii, wiedzy o społeczeństwie i historii w języku angielskim mgr Marek Dykier. Ideę debat szkolnych, swego rodzaju pojedynków między klasami (Class Team), jako eliminacji mających wyłonić reprezentację szkolną (w wyniku czterech debat eliminacyjnych i piątej finałowej), a następnie pojedynków reprezentacji naszej szkoły (School Team) z zaproszonymi drużynami innych szkół średnich Katowic, zaczęliśmy realizować w języku polskim, ale już po pierwszym roku podnieśliśmy poprzeczkę i od tego czasu debaty zawsze odbywają się w języku angielskim.
Dzięki eliminacjom szkolnym powstaje co roku silna językowo i merytorycznie grupa, a poziom zarówno samych debat, jak i ich organizacji stale rośnie. Pierwszym prowadzącym debaty i współtworzącym ich zasady , wzorowane na metodach dysput oksfordzkich, był uczeń ówczesnej klasy IB DP, dziś już nasz absolwent i student Uniwersytetu Bocconi w Mediolanie, Jakub Dudzic, obecnie (drugi rok) godną jego następczynią jest Agata Wykrota również uczennica IB.
W bieżącym roku szkolnym miały miejsce już dwie debaty, obie na wysokim poziomie i cieszące się dużym zainteresowaniem uczniów i uznaniem nauczycieli. 1 grudnia 2009 roku doszło do starcia pomiędzy klasami I i II IB, które okazało się nadzwyczaj ciekawe. Po części eliminacyjnej reprezentacje wymienionych klas zmierzyły się w pierwszym etapie debaty publicznej, który nosił tytuł " Pięć lat członkostwa Polski w Unii Europejskiej - bilans zysków i strat". Decyzją publiczności po zaciętym pojedynku stosunkiem 307 pkt do 278 pkt zwyciężyła klasa II IB. Kolejne comiesięczne debaty pomiędzy pozostałymi klasami PLO im. Wańkowicza oraz Szkoły Międzynarodowej doprowadzą do finału szkolnego w marcu oraz dwóch debat z zaprzyjaźnionymi szkołami w kwietniu i maju 2010 roku.
Jesteśmy pewni, że powoli impreza ta stanie się jedną z wizytówek naszej szkoły, świadczącą nie tylko o wysokim poziomie kształcenia w języku angielskim, ale również o szerokich zainteresowaniach i dużym zaangażowaniu naszych uczniów. W debatach poruszane są szerokie spektrum tematów dotyczących polityki, socjologii, ekonomii, historii, geografii, a także problemów i wyzwań współczesnego świata. Dzięki debatom nasi uczniowie uczą się sztuki autoprezentacji, publicznych wystąpień, doboru argumentów, umiejętności dowodzenia swoich tez, lepszego rozumienia współczesnego świata oraz tego, jak mądrze i kulturalnie można się różnić, polemizować, spierać.
|
25 listopada 2009
25 listopada 2009 roku w sali kolumnowej Sejmu RP z okazji Dwudziestolecia Oświaty Niezależnej odbyła się Ogólnopolska Konferencja pod tytułem:
„Ruch obywatelski na rzecz edukacji – osiągnięcia i nowe wyzwania”
Podczas tej konferencji odbyła się także uroczystość wręczania medali Komisji Edukacji Narodowej ok. 30 zasłużonym działaczom ruchu obywatelskiego na rzecz edukacji. Medale "za szczególne zasługi dla oświaty" wręczała osobiście minister edukacji.
Miło mi poinformować, że Założycielka i Dyrektor Naszego Liceum, Pani Jolanta Kałuża znalazła się w gronie nagrodzonych medalami Komisji Edukacji Narodowej.
W imieniu nauczycieli Liceum, uczniów oraz całej społeczności szkolnej składam
Pani Dyrektor szczere gratulacje i życzymy dalszych sukcesów.
Koordynator Liceum
Janusz Woźniak
17 listopada 2009
Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy
10 stycznia 2010 roku po raz osiemnasty zagra Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy. Myślę, że nikomu nie trzeba mówić, czym jest Orkiestra. Przedsięwzięcie to, szlachetne i porywające, jest przemyślaną inicjatywą Jurka Owsiaka. Od stycznia 1993 roku porywa on tłumy ludzi w różnym wieku, choć przede wszystkim młodzież, swoim entuzjazmem i niekłamanym zaangażowaniem w sprawy najmłodszych polskich pacjentów. Każdy z nas zdaje sobie sprawę z mizerii polskiej służby zdrowia – zadłużenie, niewydolność, ale dzięki WOŚP wiele oddziałów szpitalnych, leczących dzieci i młodzież może się poszczycić najnowszym sprzętem niejednokrotnie ratującym życie. Ambulanse, resuscytatory, kardiomonitory, inkubatory, puls oksymetry, aparaty do dializy, pompy insulinowe czy aparaty USG, to tylko niektóre przykłady.
W naszym Liceum sztab WOŚP istnieje od 2005 roku, wtedy zagraliśmy po raz pierwszy, choć jako szef sztabu jestem z Orkiestrą od I Finału – tam gdzie pracowałem poprzednio do tej pory są tworzone sztaby, co świadczy o wspaniałości tej idei.
Czego uczy Orkiestra? Przede wszystkim empatii, odpowiedzialności, zrozumienia dla potrzeb innym, pokrzywdzonych przez los. Uczy tolerancji, która dzisiaj jest tak potrzebna w obliczu narastających aktów przemocy czy choćby obojętności. Orkiestra w końcu jest wspaniała zabawą, podczas której miliony ludzi mogą poczuć atmosferę święta i solidarności. Wtedy Polska przestaje być szara, jest kolorowa i gorąca mimo styczniowego chłodu.
Co roku w naszej szkole jest ponad stu wolontariuszy, którzy zbierają średnio 25-30 tysięcy złotych, w finał angażują się również nauczyciele, personel czy absolwenci Wańkowicza, a także uczniowie Amicusa oraz Szkoły Jak Dom, ich rodzice i osoby z zewnątrz.
Jeśli odpowiada Ci idea Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy, dołącz do nas, zapraszamy, zgłoszenia mailowe: wosp@wankowicz.edu.pl lub bezpośrednio u mnie, czyli szefa Sztabu.
Będziemy grać do końca świata i jeden dzień dłużej.
Zapraszamy również na stronę WOŚP: www.wosp.org.pl
16 listopada 2009
Europejska Unia Osób Niewidomych rok 2009 ogłosiła rokiem Louisa Braille'a, człowieka, który zmienił życie niewidomych na całym świecie. Louis, który we wczesnym dzieciństwie stracił wzrok, udoskonalił kod używany przez francuską armię do cichego przekazywania informacji podczas nocnych manewrów i zamienił go w alfabet. System ten okazał się wybawieniem dla setek tysięcy niewidomych kobiet i mężczyzn.
Nasze Liceum pragnie uczcić dwusetną rocznicę jego urodzin oraz w pewnym sensie dołączyć do jego misji, wprowadzając nowy projekt pod auspicjami Organizacji Narodów Zjednoczonych do Spraw Oświaty, Nauki i Kultury (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organisation - UNESCO). Naszym celem jest ułatwić niewidomym dzieciom, młodzieży i dorosłym dostęp do artykułów, wierszy, opowiadań, książek, itd. Poszerzymy ofertę o dzieła niedostępne dotąd w alfabecie Braille'a.
Naszym pragnieniem jest stworzenie szkolnego laboratorium, w którym będziemy mogli nagrywać wybrane przez nas teksty, dzięki czemu podzielimy się z innymi naszymi ulubionymi utworami.
W obecnym świecie młodzież zapomina o sztuce czytania. Mamy nadzieję, że osoby z darem widzenia wesprą nas w przedsięwzięciu skierowanym do tych, którzy są zależni od wzroku innych, którzy będą się mogli cieszyć słuchaniem książek czytanych przez naszych uczniów.
Nasz projekt uwzględnia również organizowanie sesji fotograficznych, tworzenie plakatów i ulotek informacyjnych o naszym pomyśle i przekazywanie ich innym.
Mamy nadzieje, że uczniowie i nauczyciele zaangażują się w realizację tego szlachetnego pomysłu.
Każdy, kto chciałby do nas dołączyć, jest mile widziany.
Jedyne rzeczy, których potrzebujesz to dyktafon, dobra dykcja oraz pozytywne nastawienie.
|
10 listopada 2009
W roku szkolnym 2009/2010 Prywatne Liceum im. Melchiora Wańkowicza aplikuje do programu Szkoła bez Przemocy. Szczegółowe informacje znajdą Państwo na stronie: www.szkolabezprzemocy.pl
Strona: « poprzednia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 [14] 15 16 następna »